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【名稱】


《監獄學題庫彙編》共49單元 & 測驗題20題::答案顯示::
 

【註】(a)另有測驗題   〈〈另有解答隱藏檔〉〉

108年(2)。107年(2)。106年(2)。105年(2)。104年(2)。103年(2)。102年(3)。101年(2)
100年(3)。99年(3)。98年(3)。97年(3)。96年(4)。95年(3)。94年(3)。93年(3)。92年(4)。91年(3)

(1) 公務人員特種考試司法人員四等考試
監所管理員
108年(a)。107年106年105年104年103年
102年101年100年99年98年97年
96年-1。96年-2。95年94年93年92年91年
(2) 公務人員特種考試司法人員三等考試
監獄官
108年107年106年105年
104年103年102年101年100年99年
98年
97年96年95年94年93年92年91年
(3) 公務人員特種考試原住民族四等考試
監所管理員
102年100年99年98年
97年
96年95年93年92年91年
(4) 公務人員升官等薦任考試、關務人員升官等考試
監獄官、監所作業導師
94年92年

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108年(2)

10801。(2)108年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

108年公務人員特種考試司法人員考試試題11340
【考試別】司法人員【等別】三等考試【類科組】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、美國刑罰學者賽克斯(Sykes, 1958)提出,初入監獄服刑受刑人所面對的痛苦有那些?如何舒緩?請說明之。(25分)

  二、歐美獄政史上,獨居監禁制度的種類與特色為何?當前我國獨居監禁的方式,在法令及實務上如何運作?請說明之。(25分)

  三、身心障礙受刑人在監面臨之適應問題有那些?有何適切之處遇對策?請說明之。(25分)

  四、何謂「善時制度」?我國善時制度的要件與方法為何?請就一般監獄與外役監獄分別說明之。(25分)

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10802。a(1)108年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

108年公務人員特種考試司法人員考試試題20620
【考試別】司法人員【等別】四等考試【類科組】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

甲、申論題部分:(60分)

  一、試論述累進處遇制度之主要內涵為何?(20分)

  二、試論述收容人脫逃之主要方式及防範對策為何?(20分)

  三、犯罪矯正在刑事司法體系中所扮演的角色為何?刑事司法體系現存問題對犯罪矯正之影響為何?請說明之。(20分)

乙、測驗題部分:(40分)2206

1.監獄史上著名學者對監獄學貢獻的論述,下列何者錯誤?答案顯示:【B】

(A)刑法學者貝加利亞(Beccaria)與邊沁(Bentham),提倡「刑事司法改革」,主張「罪刑法定」、「罪刑均衡」等原則,並提倡死刑與拷問制度的廢止 (B)學者約翰霍華德(John Howard),於 1777年出版《監獄之狀況》(State of Prison)一書,力倡「雜居制」,促使賓州制之產生 (C)19 世紀犯罪學實證學派興起,龍布羅梭(Lombroso)、費利(Ferri)、蓋洛法羅(Garofalo)等人主張,犯罪人之犯罪行為是受環境影響之結果,惡性可被化除、治療,因此主張對犯罪人施以矯治、教化與技訓等 (D)德國刑法學家李士特(Liszt)主張,刑罰真正的作用不應只是消極的遏止犯罪,更是積極來預防犯罪,刑罰制度應寬嚴並濟,恩威並重

2.根據學者 Bartollas 對犯罪矯正模式三大主流哲學的分析,下列敘述何者錯誤?答案顯示:【D】

(A)極右端的懲罰模式對監獄管理主張廣泛使用監禁策略 (B)極左端的矯治模式興起原因如實證學派之興起、醫學科技之發達等,該模式主張不定期刑、假釋委員會及各類矯治方案推行 (C)中間立場的正義模式對監獄政策主張定期刑,廢除假釋,但接受受刑人自願參與各類矯正處遇方案 (D)各矯正模式因時代推移後即告確立不動,不像鐘錘的搖擺,目前以中間立場的正義模式為世界主流

3.依據監獄行刑法及相關法規,監獄受刑人與眷屬同住的適用對象,下列何者錯誤?答案顯示:【D】

(A)一般監獄累進處遇一級受刑人(B)外役監受刑人 (C)受刑人受特別獎賞者(D)有特殊情況經典獄長同意者

4.監獄受刑人保外醫治之相關規定,下列何者錯誤?答案顯示:【B】

(A)現罹疾病,在監內不能為適當之醫治者(B)在外期間計入刑期 (C)依刑事訴訟法辦理具保(D)屬合法離監,不構成脫逃罪

5.有關監獄調查分類的目的與效益,下列敘述何者錯誤?答案顯示:【C】

(A)進行健康檢查(B)擬定處遇計畫(C)有助減刑參考(D)進行觀察考核

6.我國假釋條件的相關規定,下列敘述何者正確?答案顯示:【B】

(A)我國現行法律規定,無期徒刑受刑人假釋提報門檻要執行逾 20年 (B)有期徒刑執行逾二分之一,累犯逾三分之二 (C)有期徒刑要 8個月以上才能適用假釋相關規定(D)少年受刑人無期徒刑逾 10年,有期徒刑逾三分之一

7.關於矯正機構推行之教化措施,下列敘述何者錯誤?答案顯示:【B】

(A)我國依監獄行刑法第37條規定對於受刑人施以教化。施教應依據受刑人入監時所調查之性行、學歷、經歷等狀況,分別予以集體、類別及個別之教誨,與初級、高級補習之教育 (B)宗教教誨已為國際間矯正處遇所禁止,故我國亦禁止實施 (C)收容人之教育計畫包括有學校教育、職業教育及社會教育等類別 (D)矯正機構之學校教育計畫,應力求與國家的教育制度相貫通,教育內容、方法及證書由教育當局明定

8.下列何者不是我國監獄現行之犯罪矯正處遇措施?答案顯示:【D】

(A)返家探視制度(B)一級受刑人與眷屬同住制度 (C)性侵害犯強制治療與輔導教育(D)監獄內電子腳鐐監控制度

9.依據我國監獄行刑法規定,作業收入扣除作業支出後,提百分之五十充勞作金;勞作金總額,提百分之多少充犯罪被害人補償費用?答案顯示:【B】

(A)二十(B)二十五(C)三十(D)三十五

10.監所戒護勤務的分類,下列何者錯誤?答案顯示:【B】

(A)經常性勤務與特別勤務(B)有形性勤務與隱藏性勤務(C)日間勤務與夜間勤務(D)管理勤務與警備勤務

11.當代矯正機構經營管理模式中,美國密西根州責任模式(Responsibility Model)的特性,下列何者錯誤?答案顯示:【D】

(A)該模式以當時矯正局長裴利強森(Perry Johnson)為代表,主張採最低度安全管理,以減少管理人與受刑人間的衝突 (B)該模式主張受刑人應對其行為負責,強調人道立場少干預受刑人 (C)該模式在培養受刑人自我成長與控制,博得受刑人的支持與配合 (D)該模式主張管理人員有如舍監照顧受刑人生活起居,頗能激勵職員的工作士氣

12.受刑人受監獄化之影響,其行為舉止所顯現之徵候,下列敘述何者錯誤?答案顯示:【C】

(A)思想陷於停滯(B)人際關係缺乏信任感(C)因適應監獄生活,對監獄事務關心(D)較勢利取向

13.監獄戒護管理之技術原則,下列敘述何者錯誤?答案顯示:【A】

(A)作業進度之訂定(B)分類管理之施行(C)安全設備之檢查(D)點名制度之確立

14.違規處罰涉及監獄紀律之維持及在監處遇之公平性,下列有關監獄違規處罰,何者錯誤?答案顯示:【A】

(A)違規事件調查時應給予違規受刑人提出答辯之機會,並告知其有保持緘默之權利,惟其保持沉默可作為違規之證據 (B)違規事件之書面報告應詳述違犯之規定與情節,負責書寫報告之管教人員應簽章並註明日期 (C)同一事件不得重複懲處 (D)按聯合國在監人處遇最低標準規則規定,應訂定違規行為規則,明確列出違規行為及對何種違規行為將受何種方式的懲罰

15.Donald Clemmer(1940)在《監獄社會》一書中指出監獄是一個小型的社會,它們有自己的角色扮演、內規與領導階級,這些非正式的社會控制使監獄內能相安無事,保持平靜,其屬於下列何種理論模式?答案顯示:【C】

(A)剝奪模式理論(B)輸入模式理論(C)受刑人平衡理論(D)行政控制理論

16.監獄戒護事故的意義與成因中,下列何者錯誤?答案顯示:【B】

(A)廣義的戒護事故包含自然因素、職員與收容人互毆、罷工、絕食、火災等 (B)依監獄行刑法第22條相關規定,狹義的戒護事故僅限脫逃、自殺及暴行 (C)戒護事故成因常因監獄過度擁擠,收容人無法適應監獄生活,職員與收容人關係欠調適,造成對立抗爭 (D)戒護事故的防範對策應建立懲罰審查制度,妥善處理不服之申訴個案,調劑收容人之身心,改善職員與收容人之關係

17.監獄暴行的預防,下列敘述何者錯誤?答案顯示:【B】

(A)改進調查分類辦法,以確保具嚴重暴力傾向受刑人獲得隔離 (B)減少不必要之麻煩,申訴管道不必大力提倡增設 (C)增加戒護人力及強化管理人員素質(D)監獄之設計要減少「管理區位盲點」的存在

18.有關 Danto(1971)基於矯正管理實務上之經驗,依自殺動機及成因,將自殺收容人區分為四種類型的敘述,下列何者正確?答案顯示:【D】

(A)長期絕望型自殺者係具有反社會人格特質,透過自殺引起管理人員重視其自殺行為背後所訴求之意圖 (B)自我懲罰型自殺者係為逃避現實,因其入獄前在社會具有一定的身分地位 (C)工具型自殺者視自殺為減輕自身罪惡感的方式,折磨自己以減低罪惡感 (D)道德衝擊型自殺者其犯罪前通常是循規蹈矩,擁有正常家庭或婚姻生活,由於羈押前後身分及社會角色巨大落差而致心理壓力下自殺

19.美國學者 Bowker(1985)提到監獄的暴行的主要類型,下列敘述何者正確?答案顯示:【B】

(A)權力性暴力與憎恨性暴力(B)工具性暴力與表達性暴力 (C)權力性暴力與表達性暴力(D)工具性暴力與憎恨性暴力

20.依據我國監獄行刑法規定,受刑人違背紀律時,得施以懲罰,其中強制勞動 1日至 5日,每日以幾小時為限?答案顯示:【B】

(A)1小時(B)2小時(C)3小時(D)4小時

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107年(2)

10701。(2)107年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

107年公務人員特種考試司法人員考試試題11240
【考試別】司法人員【等別】三等考試【類科組】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、美國刑罰學者狄琉爾(Dilulio, 1987)在管理監獄(Governing Prisons)一書中,介紹德州控制模式,這種管理模式的特色與缺失何在?該模式所引發的 Ruiz vs.Estelle 案件,對當代司法介入(Hands-On)監獄管理有何正面與負面的影響?請分別說明之。(25分)

  二、監獄次級文化形成的原因為何?請就當代學者論點說明之。(25分)

  三、當代毒品戒治模式(理論)為何?我國對毒品犯之戒治包含那些機構性與非機構性之處遇措施?請說明之。(25分)

  四、美國犯罪學者巴特拉(Bartollas, 1985)對犯罪矯正的發展提出三種模式,請問這三種模式的關係為何?對獄政有何影響?請分別說明之。(25分)

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10702。(1)107年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

107年公務人員特種考試司法人員考試試題20620
【考試別】司法人員【等別】四等考試【類科組】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、試論述調查分類制度之定義及方法,並說明調查分類制度主要目的及效益為何?(25分)

  二、依刑罰執行時間進行分類,非機構處遇可區分為刑罰執行前、刑罰執行中及刑罰執行後等三類型之社區處遇,試分別說明上述三類型社區處遇之主要型態及其目前在我國實務上之應用狀況為何?(25分)

  三、試論述受刑人外出制度之主要類型,並說明各類型外出制度之法定條件為何?(25分)

  四、犯罪矯正可區分為機構性處遇(Institutional Treatment)與非機構性處遇(Non-institutional Treatment),試論述機構性犯罪矯正之主要功能及其內涵為何?(25分)

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106年(2)

10601。(2)106年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

106年公務人員特種考試司法人員考試試題11140
【考試別】司法人員【等別】三等考試【類科組】監獄官(男)、監獄官(女)【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、美國學者布利德(Breed,1986)曾提出監獄申訴制度的重要性,請問監獄申訴制度的功能為何?當受刑人對監獄的處分或假釋不服時,我國現行監獄有何救濟管道可行?少年與成年受刑人有何不同?請說明之。(25分)

  二、監獄「累進處遇」與「和緩處遇」有何不同?請就意義、對象與處遇方式分別說明之。(25分)

  三、美國學者克雷蒙(Clemmer,1940)提出監獄化的意義與特徵為何?如何防範?請說明之。(25分)

  四、監獄假釋的功能為何?正義模式為何倡議廢除假釋?當前假釋對我國為何仍有存在的必要性?請申論之。(25分)

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10602。(1)106年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

106年公務人員特種考試司法人員考試試題20630
【考試別】司法人員【等別】四等考試【類科組】監所管理員(男)、監所管理員(女)【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、自 1994年以後,我國假釋政策共有三次變革,試分別說明各次變革主要原因及假釋要件為何?(25分)

  二、根據戒治處分執行條例規定,毒品受戒治人應收容於戒治所,執行戒治處分。試論述毒品受戒治人入所後主要分為那幾個階段進行戒治,其主要處遇重點及輔導目標為何?並請說明我國現行毒品戒治面臨的主要困境為何?(25分)

  三、試論述監禁制度中賓州制(The Pennsylvania System)及奧本制(The Auburn System)之主要內涵?並分別說明該制度在教化及戒護管理之優、缺點為何?(25分)

  四、試論述監獄建築設計之主要原則,並請說明目前我國矯正機構舍房建築主要有那些型態,其在戒護管理上之優、缺點為何?(25分)

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105年(2)

10501。(2)105年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

105年公務人員特種考試司法人員考試試題11040
【考試別】司法人員【等別】三等考試【類科組】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、近年酒駕受刑人數顯著上升,試論述酒駕受刑人之特性和適應問題為何?針對酒駕受刑人可採取那些轉向和處遇對策?(25分)

  二、假釋制度攸關矯正處遇效果與受刑人權益,試述司法院釋字第681號解釋和釋字第691號解釋的主要內涵,並分析釋字第681號解釋和釋字第691號解釋有何差異?此二解釋對現行假釋制度有何影響?有何改善建議?(25分)

  三、試述監獄「分區管理」(unit management)之意義,目前矯正實務有那些措施屬「分區管理」?有何優點?(25分)

  四、試述新加坡矯正企業公司(SCORE)在受刑人作業的主要功能,並說明 SCORE 模式如何運作?對我國受刑人處遇有何啟發?(25分)

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10502。(1)105年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

105年公務人員特種考試司法人員考試試題20630
【考試別】司法人員【等別】四等考試【類科組】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、累(再)犯受刑人由於具獨特之犯罪歷程,造成矯正實務管理上之困境為何?為避免犯罪之惡性循環,監所應施予何種妥善對策?(25分)

  二、1974年馬丁森(Martinson)曾對矯治模式發表何種震撼性聲明?支持學者以何理由予以反擊?此事件雖因評量標準不同,難獲一致結論,請試以矯正處遇之觀點加以論述。(25分)

  三、監獄配發之槍枝彈藥應如何加強管理?其使用之時機與使用時應行注意原則,請分別加以說明。(25分)

  四、由於竊盜犯罪受刑人之矯正處遇並未完全走向專業化,試問竊盜犯罪受刑人具有何種特色?其在監執行所面臨之困境為何?請提出具體有效之對策。(25分)

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104年(2)

10401。(2)104年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

104年公務人員特種考試司法人員考試試題11240
【考試別】司法人員【等別】三等考試【類科組】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、因應我國近年來刑事政策發展趨勢,有認為可援引美國所謂「超大型安全管理監獄」(Super-maximum security prison)之措施以因應。試問:
  (1)「超大型安全管理監獄」之定義。(9分)
  (2)我國規劃成立「超大型安全管理監獄」之理由。(8分)
  (3)反對我國規劃成立「超大型安全管理監獄」之理由。(8分)

  二、一般有所謂少年犯罪矯正處遇與情境犯罪預防之「4 Ds」策略,試問:何謂少年犯罪矯正處遇的「4 Ds」?其對當代犯罪處遇思潮影響為何?請分項詳述之。(25分)

  三、何謂「社區處遇」(Community treatment)?又何謂「以社區為基礎之處遇」(Community-based treatment)?後現代主義(Postmodernism)興起,衝擊刑事司法對策後,產出那些新型態的社區處遇?(25分)

  四、我國過去 20(1995~2014)年間之犯罪趨勢影響刑事司法體系作為甚鉅,尤以影響最末段之犯罪矯正機構為甚,鑑古知今,甚至可據以預測未來。試從政策面、組織面、管理面預測我國未來之犯罪矯正作為。(25分)

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10402。(1)104年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

104年公務人員特種考試司法人員考試試題14530
【考試別】司法人員【等別】四等考試【類科組】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、美國學者艾吉歐尼(Etzioni, 1975)提出監獄當局管理受刑人的三大權力型態:規範性權力(Normative power)、報酬性權力(Remunerative power)與強制性權力(Coercive power),請分別舉例加以說明;再者,監獄當局應如何運用此三種權力有效控制受刑人之次級文化?(25分)

  二、美國監獄學家伯克(Bowker, 1985)曾於「監獄暴行」(Prison Violence)一文中將受刑人的暴行區分為那兩種型態?根據其研究,受刑人發生暴行,與那五大因素息息相關?並請據以提出適切對策以為因應。(25分)

  三、何謂監獄的地下經濟活動?受刑人進行地下經濟活動的動機為何?矯正人員可以從那些具體作為減少或控制地下經濟活動的猖獗?請申述之。(25分)

  四、矯正實務顯示,整個矯正計畫之推行與戒護安全之成敗,維繫於機關紀律之良窳。請說明第一線管教人員維持矯正機構紀律之原則為何?(25分)

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103年(2)

10301。(2)103年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

103年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局調查人員、國家安全局國家安全情報人員、海岸巡防人員及移民行政人員考試試題11140
【考試別】司法人員【等別】三等考試【類科組】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、監獄所使用的「更生」(Rehabilitation)一詞,乃是指回復、修復為一個好的、健康的或有用的生活,在監獄中是指讓受刑人恢復到他之前的情形,恢復他犯罪之前的尊嚴及基本人權,請指出相關三個論點說明在監獄中更生所遇到的難題與困境。(25分)

  二、長刑期受刑人處遇自 70年代末期起逐漸受到歐美諸國廣泛的重視,目前國內外已有許多針對長刑期受刑人研究均指出,長刑期受刑人在監獄生活適應、心理狀態、人際互動及未來再社會化的過程,相較於其他受刑人,實有差異,試問長刑期受刑人對於監禁的壓力,其因應策略會有那幾種方式?(25分)

  三、電子監控(electronic monitoring)結合宵禁(curfews)與在家監禁(homeconfinement),已逐漸成為新的刑罰措施,試問電子監控在刑罰上的功能為何?其優點與缺點何在?(25分)

  四、治療性社區與公平社區模式為環境療法之兩大類型,兩者皆嘗試經由對環境的控制與受刑人間之互動以促使個人行為與態度改變,試問治療性社區與公平社區模式的主要概念與特色為何?(25分)

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10302。(1)103年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

103年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局調查人員、國家安全局國家安全情報人員、海岸巡防人員及移民行政人員考試試題14530
【考試別】司法人員【等別】四等考試【類科組】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、學者 Wheeler(1961)研究發現監獄化與受刑人在監管教人員規範與命令的關係,隨著服刑時間呈現 U 字型曲線,請解釋 U 字型曲線之現象與成因?同一時間,Goffman(1961)研究受刑人適應監獄生活型態,發現許多類型,試問有那些?(25分)

  二、請說明監獄自殺事故之成因與相關防範對策。(25分)

  三、當前少年犯罪矯正之困境與挑戰,存在著那些問題?(25分)

  四、何謂「和緩處遇」?並說明和緩處遇之條件。(25分)

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102年(3)

10201。(2)102年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

102年公務人員特種考試司法人員考試試題31130
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、歐美獄政思潮和制度之演進為何?對當前我國刑罰政策有何影響?請說明之。(25分)

  二、監獄作業制度為何?優良作業制度衡量的標準為何?請說明之。(25分)

  三、我國監獄教化工作目前實施的方式為何?近年來有否新的教化處遇措施?請說明之。(25分)

  四、當代少年犯罪矯正的四大動向為何?請列舉說明之。(25分)

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10202。(1)102年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

102年公務人員特種考試司法人員考試試題40530
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、獄政史上,學者貝加利亞(Cesare Beccaria)、約翰霍華德(John Howard)、龍布羅梭(Cesare Lombroso)及李斯特(Von Liszt)的學說,對監獄學的發展有何影響?請分別說明之。(25分)

  二、監獄暴行的理論模式為何?請就當代專家學者的論點說明之。(25分)

  三、何謂「縮短刑期制度」(善時制度)?其種類與要件為何?有何優劣點?請分別說明之。(25分)

  四、我國當前刑事司法體系,對毒品犯戒治處遇的流程、機構與功能為何?請說明之。(25分)

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10203。(3)102年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

102年公務人員特種考試原住民族考試試題 40740
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、監所建築模式中有較為古老的放射線建築與較為現代的非字型(或謂電線杆型)建築,試評析兩者間的優劣。(25分)

  二、試問十六世紀歐洲勞役所中的勞動與現代監獄中的勞動,於性質上有何不同?(25分)

  三、關於監所管理模式素有責任模式、控制模式與混合模式的區分,試問這三種管理模式的內涵,以及我國現行的管理模式為何?為何採行現今的管理模式?(25分)

  四、如今健保制度已經可以適用到監所收容人身上,試分析健保制度實施前後,收容人所受醫療照護方面的異同。(25分)

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101年(2)

10101。(2)101年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

101年公務人員特種考試司法人員考試試題31020
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、監獄建築影響犯罪矯正工作至為深遠,必須有前瞻性之規劃,以達成矯正之目標,試說明監獄建築規劃時應注意之原則。(25分)

  二、試依Irwin(1970)及Giallombardo(1966)之研究說明男性及女性受刑人在監之適應型態與角色扮演情形,並請說明其主要差異。(25分)

  三、請說明當前臺灣毒癮戒治模式有那些型態?並至少列舉五項國際間毒癮戒治成效評估之主要指標(index)。(25分)

  四、對於未來犯罪矯正之觀點,學者David Fogel(1975)倡議「矯正正義模式」(The justice model for corrections)之主要內涵為何?另學者Normal Morris(1974)在「監禁之未來」(The future of imprisonment)一書之主要論述內容有那些?請分述之。(25分)

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10102。(1)101年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

101年公務人員特種考試司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、犯罪矯正模式影響處遇的目標與對策,其中「矯治模式」(Rehabilitation Model)與「復歸/重整模式」(Re-integration Model)一直受到重視;試述「矯治模式」與「復歸/重整模式」之意義與處遇對策,其次分析此二模式是否有結合的可能性?(25分)

  二、何謂「戒護事故」?在何種情況下較容易發生「戒護事故」?有何防範對策?(25分)

  三、試述行刑執行中「社區處遇」之意義?其主要的功能與型態為何?(25分)

  四、試述我國女子監獄處遇現況,就女性受刑人而言,其矯正處遇面臨的問題為何?對於我國女性受刑人處遇有何建議?(25分)

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100年(3)

10001。(1)100年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

100年公務人員特種考試司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、犯罪矯正政策之擬定對於當前整體治安維護工作之影響至為深遠,試說明犯罪矯正政策之形成及制定過程。(25分)

  二、聯合國在監人處遇基本原則(Basic Principles for the Treatment of Prisoners)對懲罰性獨居監禁之規定,在實務運作時應注意那些事項?(25分)

  三、請就監獄社會中受刑人江湖規矩(inmate code)之意涵加以說明,且援引國內及國外研究嘗試各列舉五例江湖規矩。(25分)

  四、請扼要說明身心障礙受刑人之適應與需求,並請說明監獄應擬具之處遇對策。(25分)

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10002。(2)100年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

100年公務人員特種考試司法人員考試試題30920
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、監獄受刑人爆滿對犯罪矯正機構與受刑人均造成許多負面影響,試分析影響之範疇,並研擬妥適之紓緩擁擠對策。(25分)

  二、請說明我國目前假釋制度之缺失,並請研擬改進建議。(25分)

  三、請說明高齡受刑人面臨之處遇困境,並請依據歐美先進國之經驗暨學者之研究心得研擬妥適對策因應。(25分)

  四、受刑人在監從事暴力行為之影響層面有那些?並請研擬預防受刑人暴行之妥適對策。(25分)

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10003。(3)100年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

100年公務人員特種考試原住民族考試試題 40740
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、犯罪矯正目的在於維持與控制社會秩序,矯正工作包含各種社會的合法反應以抗制犯罪行為。請說明機構性犯罪矯正之功能為何?(25分)

  二、毒品犯罪人口已成為我國犯罪人口之主流,亟需速謀有效處遇對策。請說明毒品犯受刑人之矯正處遇對策。(25分)

  三、人犯的自殺是一種重大的戒護事件,必須事先做好預防措施,以避免其以各種自殺方式結束生命。請說明防範收容人自殺之對策為何?(25分)

  四、承認收容人擁有基本自由與權利,乃為現代犯罪矯正之趨勢。請具體說明收容人之基本權利有那些?(25分)

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99年(3)

9901。(2)99年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

99年第二次公務人員特種考試司法人員考試試題31020
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、何謂「監獄調查分類制度」?監獄調查分類的型態(種類)有那些?請詳述其內容。(25分)

  二、監獄作業的種類為何?良好的作業計畫必須考量那些原則?(25分)

  三、何謂「返家探視」?其種類、要件及功用為何?請詳述之。(25分)

  四、監獄次級文化形成的原因為何?請就相關學說及代表人物列舉說明之。(25分)

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9902。(1)99年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

99年第二次公務人員特種考試司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、欺凌事件為引發收容人間之暴力行為之重要因素,何謂欺凌?它的特徵有那些?又在矯正機構中應加強那些政策及措施來防範欺凌事件的發生?(25分)

  二、在矯正管理的模式當中有所謂「德州控制模式」,它所強調的管理方式為何?此一政策在執行當下又面臨到那些內外在的困境,請予說明。(25分)

  三、如何落實假釋政策與發揮假釋功能已是目前刑事政策的重要課題,請說明落實的方案有那些?(25分)

  四、在犯罪矯正模式當中有所謂的「正義模式」,它的意義所指為何?它的內涵又包括那些事項,請予說明。(25分)

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9903。(3)99年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

99年公務人員特種考試原住民族考試試題 40650
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、今年9月屏東看守所發生人犯脫逃,請舉出5.種常見之成功脫逃方式,並提出如何防範脫逃對策。(25分)

  二、我國現況上接收分類監獄與各監獄調查分類科如何互動與分工?應如何改革?法務部最新之政策又為何?(25分)

  三、愛滋病受刑人之處遇對策為何?(25分)

  四、監獄作業的意義與目的為何?(25分)

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98年(3)

9801。(2)98年公務人員特種考試司法人員考試。監獄官

98年公務人員特種考試司法人員考試試題31120
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、隨著時代潮流的演變,犯罪矯正人員的專業性益發重要,其在刑事司法體系中之地位如何?面對詭譎多變之世局,犯罪矯正人員須受那些專業之教育訓練方能勝任?又應如何培育其使命感始能完成艱鉅之犯罪矯正工作?(25分)

  二、無被害者犯罪(victimless crime)類型中,藥物濫用(drug abuse)最受到各國刑事司法機構之注意;針對這些毒品氾濫之問題,各國無不積極提出妥適之防治對策。試問:(一)毒品戒治之模式有那些?(二)我國目前對這些毒品犯施以緩起訴替代療法之用意及執行現況如何?(25分)

  三、我國犯罪矯正體系對於可塑性極高之非行少年(juvenile delinquents)的「再社會化」(re-socialization),主要透過少年矯正學校與少年輔育院兩者達成。我國少年矯正學校與少年輔育院兩者之相異處為何?試比較分析之。(25分)

  四、「分區管理」(unit management)為犯罪矯正機構管理型態之一,其意義為何?此一管理制度具有那些特性?又具有那些優點?其在我國實施的型態又為何?試分述之。(25分)

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9802。(1)98年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

98年公務人員特種考試司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、何謂內觀法(Naikan Therapy)?並請說明其在犯罪矯正機構施行之重點及應行注意事項。(25分)

  二、試依各國之情形,說明收容人接見之主要方式與型態。(25分)

  三、請說明犯罪矯正機構脫逃者之特徵,並請說明防止收容人脫逃之原則。(25分)

  四、請列舉至少三項相關因素(Correlates),說明監獄衍生暴行之可能成因。(25分)

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9803。(3)98年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

98年公務人員特種考試原住民族考試試題40850
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、為因應刑法修正,導致監獄長期自由刑人數增加,試問有無設置老人專業監獄之必要?理由何在?試從必要性及其優缺點分述之。(25分)

  二、監獄建築模式有許多種型態,試舉出兩種型態,並說明其在監獄安全管理上的優缺點。(25分)

  三、試述監獄受刑人脫逃的原因及其防範對策。(25分)

  四、試述導致目前監獄人犯擁擠的原因及其處理對策。(25分)

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97年(3)

9701。(1)97年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

97年公務人員特種考試第二次司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、95年7月1日刑法修正案施行後,重、長刑期受刑人增加效應浮現,對我國矯正機關超額收容問題逐漸造成影響,試述紓減解決人犯超額收容之對策。(25分)

  二、自1974年美國學者馬丁森(Robert Martinson)發現:「除少數或獨特的案例外,矯治的努力對於再犯的降低並無顯著的成效。」而提出矯治「無效論」(Nothing Works)之說法後,引發學界矯治有無成效的爭戰,請試就個人認知觀點論述之。(25分)

  三、矯正機構的作業制度採行「自營作業制度」之種類內涵為何?試述明之。(25分)

  四、解釋名詞: (一)接收調查監獄(Reception and Classification Prison)(5分) (二)矯治(Rehabilitation)(5分) (三)社區矯正中心(Community Correctional Center)(5分) (四)超高度監獄(Super-maximum Security Prison)(5分) (五)嚴為分界(Strict Segregation)(5分)

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9702。(3)97年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

97年公務人員特種考試原住民族考試試題40940
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、試述受刑人矯正工作在刑事司法體系中之地位,及其在預防再犯之重要性為何?(25分)

  二、試述監獄教化工作之意義、目的,並提出改善建議以強化其處遇成效。(25分)

  三、對於國內日益增加之長期刑受刑人,其戒護管理面臨那些挑戰?(25分)

  四、試述對初犯微罪犯罪人矯正處遇由機構性處遇轉向社區處遇之理由為何?(25分)

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9703。(2)97年公務人員特種考試司法人員考試。監獄官

97年公務人員特種考試第二次司法人員考試試題31120
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、請說明『自宅監禁』(Home Confinement)在英、美、加拿大各國急速擴張之原因,並請說明其實施可能面臨之問題。(25分)

  二、請說明智能障礙受刑人面臨之適應問題,並請提出適切之處遇對策因應。(25分)

  三、新加坡在吸毒犯之戒治處遇措施上甚具特色,請扼要說明該國相關方案之內涵,並提出是否可供我國借鏡之處。(25分)

  四、請評估我國法務部成立矯正署之必要性,並請列舉三個亞太地區國家案例說明之。(25分)

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96年(4)

9601。(1)96年第一次公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

96年公務人員特種考試第一次司法人員考試試題41160
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、試論述社區犯罪矯治(Community Correction)的基本原理及其型態為何?(25分)

  二、犯罪矯正之目的在於社會秩序之維護,據此,犯罪矯正必須負起執行刑罰之功能。試說明犯罪矯正之功能內涵為何?(25分)

  三、矯正機構對愛滋病收容人管理應採行之措施為何?試論述之。(25分)

  四、分監管理為現代行刑之重要措施,目前廣為各國所採行,試說明我國分監管理之實施現況為何?(25分)

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9602。(2)96年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

96年公務人員特種考試第二次司法人員考試試題30820
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、接收調查監獄制度,與一般監獄調查分類制度有何不同?請分別說明之。(25分)

  二、當代刑罰學者博克(Bowker),提出監獄受刑人暴行之控制力量有那些型態?請列舉說明之。(25分)

  三、矯正機構成功的領導者應具備何種特質?其經營管理的成功關鍵為何?請分別說明之。(25分)

  四、美國聯邦監獄作業公司(UNICOR)與新加坡矯正企業公司(SCORE)有何不同?請從組織、功能及運作三方面說明之。(25分)

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9603。(1)96年第二次公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

96年公務人員特種考試第二次司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、社區性犯罪矯治急速發展後,中間型懲罰方案成為主流。其中的案主需求監督策略(Needs-based Supervision or Objectives-based Supervision)已受到多方重視。請提出對策,以求其發展方向正確。(25分)

  二、矯正機構的戒護安全管理,有使用武力的必要,但必須合法及適當地使用。適當或不適當的使用武力,常常引起訴訟。為求戒護管理得當,請就一般非致命性的武力使用,說明其應注意的原則。(25分)

  三、影響犯罪矯正活動的內在因素之一,即為監獄人犯擁擠問題。請說明其對於矯正行政工作的衝擊情形。(25分)

  四、解釋名詞:(25分)
  (一)外役監(Open Correctional Institution / Prison Farm)
  (二)再犯預測(Prediction of Recidivism)
  (三)中度安全管理監獄(Medium Security Prison)
  (四)人犯規矩(Inmate Code)
  (五)監獄次級文化(Prison Subculture)

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9604。(3)96年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

96年公務人員特種考試原住民族考試試題40940
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、犯罪矯正模式蘊含犯罪處遇哲學與如何達到矯正目標,學者曾提出各種不同模式。請說明正義模式(Justice Model)與矯治模式(Rehabilitation Model)之主要內涵。(25分)

  二、請說明矯正機構收容之受刑人有那些基本權利?(25分)

  三、監獄暴行是一種嚴重戒護事故,包括人犯與人犯間或人犯與矯正人員間的暴力行為。請說明減少監獄暴行之對策為何?(25分)

  四、請說明毒品受刑人之矯正處遇對策為何?(25分)

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95年(3)

9501。(3)95年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

95年公務人員特種考試原住民族考試試題40740
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要

  一、犯罪矯正管理人員,從事收容人點名工作,除親自為之外,尚須遵循那些原則?(25分)

  二、請說明智能障礙受刑人,在監之生活適應情形,並研擬適切之處遇對策。(25分)

  三、犯罪矯正機構在建築規劃上,應注意那些原則? 請闡述之。(25分)

  四、犯罪矯正機構作業走向企業化發展時,應有那些配合措施始能順利推展?(25分)

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9502。(1)95年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

95年公務人員特種考試司法人員考試試題40520
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、試述毒品犯之戒治理論,並分析當前毒品犯之矯治所面臨的問題與對策。(25分)

  二、社區處遇(community treatment)制度主要功能之一在幫助受刑人能提早適應社會。試述社區處遇的理論基礎及其實施的型態。(25分)

  三、刑法修正案於今(95)年7月1日施行,未來可能有更多犯罪人被處以更長刑期的監禁,再加上老年犯罪人的增加及人口老化等因素,未來矯正機關也將因此面臨更多老年受刑人之收容與處遇問題。試述老年受刑人之類型、在監適應問題及處遇重點。(25分)

  四、狄流里毆(Dilulio)將監獄管理的型態分為責任模式、調和模式與控制模式三種,試述此三種模式的基本理念與管理特色。(25分)

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9503。(2)95年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

95年公務人員特種考試司法人員考試試題30820
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、試說明監獄逃脫事故的類型、步驟和防範對策為何?(25分)

  二、當代司法介入監獄改革運動(Hand-on),對監獄管理有何影響?試舉例說明之。(25分)

  三、試說明監獄作業的目的和原則為何?(25分)

  四、何謂「犯罪矯正的鐘擺效應(The swing of pendulum)」?試舉例說明之。(25分)

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94年(3)

9401。(2)94年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

94年公務人員特種考試司法人員考試試題30210
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、學者Etzioni(1960)提出監獄當局為有效管理受刑人,廣泛應用規範性(normative power)、報酬性權力(remunerative power)及強制性之權力(coercive power),請分別舉例加以說明。(25分)

  二、試從監獄擁擠模式(crowding model)、輸入模式(importation model)、剝奪模式(deprivation model)、受刑人平衡理論(inmate balance theory)及行政控制理論(administrative control theory)之觀點說明監獄受刑人衍生暴行之成因。(25分)

  三、美國學者Sykes(1958)提出受刑人監禁面臨之五大痛楚(pains of imprisonment),試說明其內涵。(25分)

  四、目前我國在防治毒品犯罪中戒毒工作面臨那些困境?並請提出改善建議。(25分)

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9402。(1)94年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

94年公務人員特種考試司法人員考試試題40220
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】1小時30分

  一、調查分類係現代行刑之基礎,攸關受刑人之專業處遇。試論調查分類之意義,並說明調查分類之目的。(25分)

  二、假釋制度具有鼓勵受刑人改悔向善、救濟自由刑在刑事矯正上的弊端、紓解監獄人犯擁擠、作為釋放人犯預備階段、節省公帑等作用,係為犯罪矯正重要制度之一。試論我國假釋制度之缺失,並提出改進對策。(25分)

  三、監獄作業係受刑人處遇之重要一環。監獄作業可分成許多類不同制度。請說明租賃制(Lease System)與公用制(The State-use System)之內涵。(25分)

  四、解釋名詞:(25分)
  (一)密集觀護(Intensive Probation Supervision)
  (二)區域管理(Unit Management)

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9403。(4)94年公務人員升官等薦任考試。監獄官、監所作業導師

94年公務人員升官等考試、94年關務人員升官等考試試題32130
【等別】薦任升官等考試【科別】監獄官、監所作業導師【科目】監獄學【考試時間】2小時

  一、監獄之建築,為矯治實施之基礎,監獄建築有何設計之原則?假設您是一個新監獄籌備處的主任,負責興建一個嶄新的監獄,監獄完成後,您會成為這個新監獄的典獄長,您將會給建築設計師怎樣的提示?並請詳細說明您所提示的原因。(25分)

  二、傳統的管理學中有所謂的X 理論、Y 理論,與Z 理論,這些理論的要點為何?這些理論適合用於監獄的行政管理嗎?請就自己的主張,分別舉例說明,您對此三理論是否適用於監獄管理的觀點與理由。(25分)

  三、監獄教化與戒護同為監獄矯治之重要業務,在實務上兩者有否相衝突之處?如何取得平衡?請申論之。(25分)

  四、監獄行刑法第1條:「徒刑、拘役之執行,以使受刑人改悔向上,適於社會生活為目的。」,但是學理上監獄研究發現,監獄中會產生監獄社會(prison community),監獄社會的產生,會不會妨礙監獄行刑法第1條的執行?為什麼?請詳細說明兩者之關係。(25分)

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93年(3)

9301。(2)93年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

九十三年公務人員特種考試司法人員考試試題30210
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】二小時

  一、請扼要說明犯罪矯正模式中正義模式(justice model)之內涵,並就其優缺點予評判。(25分)

  二、監獄建築設計之良窳,影響犯罪矯正目標之達成至深且鉅,試說明從事監獄建築規劃時應注意那些原則?(25分)

  三、請說明社區矯正處遇(community –based corrections)之優點及其限制,並研擬我國實施社區矯正處遇之可行建議。(25分)

  四、請說明長刑期受刑人在監執行面臨之困境,並研擬妥適之處遇對策。(25分)

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9302。(1)93年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

九十三年公務人員特種考試司法人員考試試題40220
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】一小時三十分

  一、監獄對「受刑人違規」通常採行那些懲罰方式?(25分)

  二、監獄對「累再犯受刑人」宜採那些矯正措施?(25分)

  三、監獄作業採「強制作業」,而看守所作業採「志願作業」,其理由為何?(25分)

  四、解釋名詞:(25分)
  (1)監獄化(Prisonization)
  (2)累進處遇制度(Progressive Treatment System)

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9303。(3)93年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

九十三年公務人員特種考試原住民族考試試題41030
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】一小時三十分

  一、監獄行刑法第1條:「徒刑、拘役之執行,以使受刑人改悔向上,適於社會生活為目的」,請闡揚其意義。(25分)

  二、受刑人脫逃的原因為何?試以己見,建議監獄管理者應加強那些措施,以減少監獄之脫逃事件。(25分)

  三、何謂機構式處遇(institutional treatment)?在犯罪矯治上有何重要功能?(25分)

  四、監獄與看守所,雖然均為收容犯罪嫌疑人或受刑人之場所,但其性質卻相差甚大,請比較兩者之差異,與其在管理上之不同。(25分)

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92年(4)

9201。(1)92年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

九十二年公務人員特種考試司法人員考試試題40220
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】一小時三十分

  一、女性受刑人與男性受刑人在適應監獄生活上有何不同?另請研擬妥適之女性受刑人矯治處遇對策。(25分)

  二、請說明竊盜常業犯在監生活之適應特性及其江湖規矩(inmate code)。(25分)

  三、對假釋出獄人應如何強化監督與輔導,俾減少再犯?(25分)

  四、請說明收容人在犯罪矯正機構服刑常見之被害型態,並請就如何減少前項被害情形試抒己見。(25分)

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9202。(4)92年公務人員升官等薦任考試。監獄官、監所作業導師

九十二年公務人員升官等考試試題32130
【等別】薦任升官等考試【科別】監獄官、監所作業導師【科目】監獄學【考試時間】二小時

  一、請說明正義模式(justice model)之內涵,並請就其在犯罪矯正工作上之應用加以論述。(25分)

  二、何謂內觀法(Naikan Therapy)?並請說明其在犯罪矯正機構施行應行注意事項。(25分)

  三、請就監獄社會中受刑人江湖規矩(inmate code)之意涵與內容加以說明。(25分)

  四、何謂犯罪矯正機構民營化(privatization)?並請說明矯正機構民營化可能面臨之挑戰。(25分)

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9203。(3)92年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

九十二年公務人員特種考試原住民考試試題40930
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】一小時三十分

  一、監獄配合調查分類工作,應對新收受刑人予以一段期間之隔離,其目的何在?初步(新收)調查分類工作係以何方式實施?試分述之。(25分)

  二、試述矯正機構辦理收容人文康活動之重要性及文康活動計畫主要應考量之因素。(25分)

  三、何謂監獄化(Prisonization)?有何特徵?防止形成監獄化人格之對策為何?試分述之。(25分)

  四、第一線管教人員維持矯正機構紀律之原則為何?試述己見。(25分)

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9204。(2)92年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

92年公務人員特種考試司法人員考試試題30210
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】二小時

  一、試述犯罪矯正對當前社會整體治安維護之影響為何?並說明犯罪矯正在刑事司法體系(criminal justice system)中扮演之角色與功能?(25 分)

  二、從當前監獄行刑之目的可知教化制度之重要性,試述我國監獄教化措施未來充實改進之途徑為何?(25 分)

  三、試分析監所事故發生之相關因素為何?並請研擬防制對策(25 分)

  四、請說明高齡受刑人面臨矯正之因境,並請研擬妥適之處遇對策?(25 分)

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91年(3)

9101。(3)91年公務人員特種考試原住民族四等考試。監所管理員

九十一年公務人員特種考試原住民考試試題43830
【等別】四等考試【科別】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】一小時三十分

  一、試述獨居監禁制度(Solitary System)之意義、優點與缺點。(25分)

  二、何謂善時制度(Good Time System,或稱縮刑制度)?善時制度有何作用?(25分)

  三、監獄設置接收中心的目的為何?如何發揮接收中心之功能?(25分)

  四、對於累犯或慣犯(或慢性犯罪者),有何適當的處遇措施?試述己見。(25分)

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9102。(1)91年公務人員特種考試司法人員四等考試。監所管理員

九十一年公務人員特種考試司法人員考試試題4022
【等別】四等考試【類科】監所管理員【科目】監獄學概要【考試時間】一小時三十分

  一、何謂第二監獄?試就我國建設第二監獄的意義以及困境申論之。(二十五分)

  二、何謂行刑的社會化?目前我國監獄行刑中,採取何等的措施以實現行刑的社會化?試舉二、三例說明之。(二十五分)

  三、試問監所作業的目的何在?(二十五分)

  四、試論監獄中申訴制度的意義。(二十五分)

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9103。(2)91年公務人員特種考試司法人員三等考試。監獄官

九十一年公務人員特種考試司法人員考試試題3021
【等別】三等考試【類科】監獄官【科目】監獄學【考試時間】二小時

  一、美國刑罰學者狄琉爾(John J. Dilulio, Jr, 1987)將犯罪矯正管理模式分為控制模式(Control Model)、責任模式(Responsibility Model)及共識模式(Consensual Model),其中控制模式與責任模式有何差異?試比較之。(二十五分)

  二、何謂「電子監控」(Electronic Monitoring System)?其適用對象及優缺點為何?(二十五分)

  三、監獄內受刑人幫派問題對矯正行政可能產生那些負面影響?其防制對策為何?(二十五分)

  四、試分析監獄受刑人次級文化之形成原因。(二十五分)


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【編註】1.「*」考選部巳更正測驗題答案。2.本超連結檔以考選部最近公告為依據,提供學習與參考為原則。如有發現待更正部份及您所需未收編之科目,敬請告知,謝謝!